高中的议论文该怎么快速的确定中心论点和分论点？
议论文的结构比较简单，一般是总分总结构。即开头提出论点中间论述，最后总结。可千万不要小看这个简单结构 ，写好不容易。我就说说如何快速确定论点或者分论点(如果有的话)。
论点是什么？简单说就是作者的观点和态度。做个比喻，就是你的阵地。你在阵地上防守，抵挡敌人进攻，还要找机会反攻敌人，夺取最后胜利 。论点的提出一要正确，二要典型，这两点缺一不可。正确是指要经得起考验和论证。典型是指要有实用性。有的作文给了题目，这几乎就是论点，但更多的是自己概括论点，选择论点时候要简明扼要，不要拖拉，还要有利于自己的论证展开和论据的选取 。
就说这么多了，欢迎继续探讨。
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1.议论文的论点要根据审题的结果来确立，所以，第一步要认真审题，审题一定要慢，而不能快，无论是命题作文还是材料作文都要先审对题，审题时一定要仔细读懂题目和材料中的每一个字，特别是一些关键词，一定要把握命题人的命题意图，命题的人在设置题目的时候已经确定了写作的一个或几个方向，咱们立意和写作的时候绝对不能偏离这些方向，否则立意就出问题，整个写作也就离题和偏题了，这对我们高考写作来说是很危险的。
2.要快速地确立中心论点，请记住如下方法：立意就是确立中心论点，中心论点只能是一个，而不能是多个；这个中心论点就是自己对某个问题的看法观点，这个看法观点可以是自己在认定一个事理，也可以是在赞成什么或者反对什么；这个中心论点一定是明确的，决不能含糊。
如，吴晗的作品《谈骨气》的中心论点就是开门见山的一句明确的话：“我们中国人是有骨气的。”接着后面就用一系列的道理与事例来证明这句话。
3.在从材料中提炼论点的基础上，还要升华论点，不要让论点只停留在写个人的情绪或恩怨上面，必须升华到人生的高度，国家的高度，民族的高度，这样写出来的议论文，才能纵揽全局，紧跟时代步伐，把握时代脉搏。
如作文《逆境与成才》的中心论点就是：“顺境虽说给人的成长铺平了道路，但逆境更能催人奋进。”
又如2018年的全国高考1卷的作文题，有些同学就是以“中国梦就是强国梦”、“有梦想，哪个时代都了不起“或者”每个时代的人其实都背负着责任和使命”等作为中心论点。
4.要快速的设置分论点，可以记住和***用下面的通用方法和角度：
1）把中心论点分解并列为“是什么”。
2）把中心论点分解并列为“为什么”。
十大主题议论文题材？
人文（历史见证、文化自信、文化传承、生态文明）
科学（理性思维、批判精神、探究实验、哲理思考、创新发展）
个人（阅读、乐学善思、价值取向、生命人格、劳动意识）
社会（责任、使命、社会现象）
国家（中国梦、国家认同）
国际（国际理解）
梦想
幸福
诚信
价值
高中作文考什么？
议论文，是高考作文的重头戏。一般小学阶段，主要是练记叙文；到了初中以练记叙文为主，议论文为辅；到了高中阶段，要以练议论文为主，记叙文等为辅。为什么这么说呢？因为到了高中，随着年龄的增长，学生的抽象思维能力日渐发达 ，比较适合写议论文。另外，高考作文命题，也比较偏重议论文。所以，我建议学生在高中阶段，应该重点训练写议论文。
高中语文议论文写不好该怎么办？
作为一位高三语文老师，我认为部分高中生在写高考材料议论文时遇到困难，主要有以下几个原因以及相应的解决策略：
1.阅读积累不足：许多学生由于平时阅读量不够，尤其是经典文学作品、社科类读物及时政新闻等方面的涉猎较少，导致其思维视野较窄，难以准确理解和深入挖掘材料背后的深层次含义，也无法有效引用论据充实论证。对此，教师应鼓励学生广泛阅读，积累丰富的知识素材，同时培养批判性思维能力。
2. 审题不清：高考材料议论文往往需要考生对给出的材料进行精准把握，找出核心议题，而部分学生可能在短时间内无法抓住材料的关键信息，或者误解题意。因此，在日常教学中应加强审题训练，教会学生如何快速提炼观点，找准论述方向。
3.逻辑框架不清晰：一些学生的议论文可能存在条理性差、论证过程跳跃等问题，没有形成严谨的逻辑链。教师应该教授学生如何构建完整的议论文结构，包括明确论点、分论点设置、论据组织、因果推断等方面，确保文章脉络清晰。
4. 语言表达欠佳：高中生在书面表达上可能存在词句不通顺、表达含糊、修辞手法运用生硬等情况，影响了文章的说服力和感染力。对于这一问题，应当通过写作实践和批改反馈，指导学生锤炼语言，提升表达水平。
5. 缺乏实战演练：面对高考的压力，很多学生可能因为练习机会少、心理素质等原因，无法在考场环境下稳定发挥。教师可定期安排模拟考试，让学生适应限时写作的要求，同时针对每一次写作练习进行详细的点评与辅导，帮助学生克服应试紧张情绪。
6.理论与实际脱节：有的学生可能只是机械记忆议论文写作的模板和套路，而忽视了与现实社会和自身生活体验相结合，导致文章空洞无物。教师应引导学生关注社会热点，结合自身经历去思考和写作，让文章更具生命力和深度。
综上所述，提高高中生高考材料议论文写作水平，不仅需要强化基础知识的学习与积累，更要注重思维训练、写作技巧的掌握和实战经验的积累。作为教师，要因材施教，从多个维度帮助学生克服困难，全面提升其议论文写作能力。
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议论文写不好，到底是什么原因造成的呢？
穆老师认为，不同的学生有不同的原因：
有的学生是因为没有素材可写；
有的学生是因为素材老套无新意；
有的学生是因为文章结构杂乱无章；
有的学生是因为不会说理分析；
还有的学生是因为不会开头结尾；
亲爱的同学们，我们到底该怎么做才能写好议论文呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
🎀一、学会正确积累议论文写作素材
适合高中生的作文书，可以很详细地讲解写作方法的，有哪些推荐？
谢邀～
世界上最蠢的就是各种作文书，或者教人写作文的书。首先高考题目你是不可测的，第二那些作文水平虽高，但是你无法得心应手的应用的。就好比人安装了一个多余的***肢。
提高作文的最佳途径就是广泛阅读。腹有诗书气自华，读书万卷始通神。你现在应该上高中不久还有几年时间修炼自己内功。选择自己喜欢的领域阅读，你会发现不仅仅作文提高了，阅读，词句，语文整体都会提升！
孩子不要投机取巧，学习是没有捷径的。阅读的同时要善于思考。
祝你成功！
作为从事写作十几年的人来说，建议你不要太依赖作文书，因为纵观市面上的作文辅导书，大多都比较笼统，按照那种套路来学的话，很容易弄巧成拙，反而失去了自己原有的灵气。
但是作文书要看，用来学习强化作文格式，梳理一些条理。尤其是议论文，那种语感和逻辑层次，是需要看很多优秀范文才能培养出来的。
至于文章核心内容的填充方面，推荐你听一个作文课，在得到***里有，你可以去试听一下，郝广才老师的写作课。
总之，作文书可以看一些历届高考优秀范文，至于数目你可以自己挑。
但是记住，作文没有那么多标准答案，有时候写出了自己的风格，内容丰富有趣，分数也不会低的。